11月16日下午3点，我校语文组在学校办公楼四楼会议室召开“学习新考纲，建设大语文”的主题研讨会。语文教研组长白远林满怀深情地主持会议并布置了下阶段几项主要工作，副校长王忠英、教务处刘晓荣主任出席会议。
会议首先由高三备课组长刘永老师做了关于新考纲变化的介绍和解读，并给出了自己的复习备考建议。在能力要求方面，比如“识别和记忆”，新考纲“要求识别和记忆语文基础知识、文化常识和名句名篇等”。刘老师认为，新考纲对识记内容作了更明确界定，所以备考应做好与教材内容相关常识的复习，希望高一、二在备课方面也要有意识的拓展并强调学生相关知识的识记。再比如，“分析综合”内容更明确，变“归纳整理”为“归纳整合”，个人认为难度降低了。在文本阅读方面，比如原来文学类文本和实用类文本阅读是选做，新考纲则改为必考，意味着对文本的覆盖更全面，也使考生的阅读量增加了800-1000字，整卷接近8000字，这就要求我们复习备考要强化训练学生的快速阅读并准确把握信息的能力。题型方面，比如诗歌鉴赏由原来的两道简答题改为一道五选二加一道简答题，文学类文本和实用类文本也各有一道五选二，五选二的增加使考题对知识点的覆盖面更宽了，复习备考应注意覆盖考纲规定的所有考点，尽量做到全面、仔细，逐一过关。
接着，范江洪老师做了“任务驱动型”作文的专题发言。她谈到了前两届高三复习备考作文方面的一些经验和自己学习研究的一些心得。建议大家面对任务驱动型作文的教学和备考，要强化任务意识，明确任务指向；要强化思辨意识，避免空泛议论；要强化专一意识，集中精力说深议透，使文章体现一定的广度和深度。同时要强调写作体现正确的价值观，反映学生对时代、社会、生活等方面的思考。
然后，王忠英副校长从语文学科建设的高度谈了她对新考纲的解读和语文学科建设的思考。
王副校长提到，高考语文试卷扩大了选材范围，更贴近生活，体现思辨，复习备考应该增加图文、表格、文言断句、思维导图、材料填充等题型的比重。针对新考纲的变化，建议学校教务处增订选修模块，比如新闻传记等。同时结合新课改，语文教研组应该传承好语文学科的经典语文活动，比如诗朗诵、课本剧、演讲比赛等等，办出特色，办成品牌。王校长希望，语文组的同志精诚团结，使附中语文学科成为有专家、有品牌、有成绩的领头学科。
最后，出席会议的德育处潘春林主任、办公室梁德活主任以及各位老师都发表了自己的看法，交流了自己的疑惑和心得。下午5点钟，会议在热烈的讨论中结束。
文/图 张志刚
