2016年11月，第三批中国高中生访日团在日本进行了为期八天的交流访问。 在学校领导的关心和支持下，我校梁丹婷老师以及高一的14位同学作为本次访日团B4分团的成员参与了此次活动。
本次交流活动是“JENESYS2.0计划”的组成部分。临行前，同学们先在北京科技大学参加了为期三天的培训，接受了来自教育部、外交部、外交学院的专家进行的日本文化、外事礼仪、中日关系、中日文化差异等一系列讲座，对日本有了初步的了解与认识；临行前一天晚上访问了日本驻华大使馆并参加了欢送晚宴。
随后八天，日方精心安排行程，向大家展现了日本先端科技和文化的多元性。
在东京，同学们参观了法政大学，聆听了大学的副校长八名和夫教授关于“日本的科学技术”的讲座。在名古屋，代表团成员参观了名古屋城、江户东京博物馆、NORITAKE森林，视察中部国际机场、磁悬浮铁道馆，并体验江户风铃制作等一系列活动。
此行大家还访问了两所日本高中学校。在爱知县立高中，访日师生参与了观摩了该高中的排球课，与该校的学生混合组队进行排球比赛，此外还体验了他们的社团活动日本的茶道和弓道。在藤代三好高中，同学们走进班级和课堂，亲身体验日本高中学校的英语、数学、物理等课程，对日本的高中教育有了更深入的了解。
在八天的访问交流中，大家通过体验文化，感受日本同龄人的校园生活，对日本有了新的认识；同时中国学生所展现出来的良好精神面貌和素养也让日方对中国年轻一代有了新的认识。希望民间文化交流活动，能够对中日关系起到积极的促进作用。
赴日访问同学的感想：
下一局比赛又将打响，这一次，我们提出要加油打气。每人伸出一只手掌，层层叠在一起。当手心手背交叠的一刻，我突然感觉，两个不同国度的学生的四颗心，紧密链接在了一起，那么亲近，一股暖流从手心贯穿全身，仿佛拥有了无穷的信心和力量。为了感激日本队友的大度，不辜负她们的期望，我们加倍努力，积极调整动作，终于取得胜利。欢呼雀跃的一刻，是我们内心激动的真实流露。
--- 324班 陈安童
我发现日本非常注重环境保护。这首先体现在日本垃圾分类，日本的街道上并没有太多的垃圾桶，但每个垃圾桶都分有很多项。比如易拉罐，塑料瓶，书报类纸质用品，电池及其他垃圾都是分开的，这方便了处理垃圾，进一步保护环境。还有，日本的厕纸是可溶的，直接随水冲走，可以一定程度避免污染。
--- 326班 杜欣怡
日本人对礼仪、规则的重视也给我留下了深刻印象。从每天早上必说的“早上好”，到吃饭前双手合十一起道“我开动了”，生活中有太多细节可以发现日本的礼仪习惯。商店里店员细心的询问与帮助、结账时一句“谢谢”，都使顾客倍感温暖。乘扶梯时，每个人都会自觉站在扶梯的左边，为需要赶路的人留下通道……这些礼仪与规则，均是日本人习惯的日常，却给我们上了重要的一课。
---328班 卢雨欣
让人惊讶的是，日本学校的社团活动还包括传统的弓道、茶道、花道等。弓道部同学们庄重威严的礼射，让一种一脉相传，穿越历史长河仍然熠熠生辉的文化的沧桑和古老带给人的震撼不可言传。中国，一个五千年的文化古国，亦有许多值得传给下一代的很有价值的文化，如若能像日本学校这样以开设社团的方式来传承，定将让更多的中国学生了解自己的文化，提高自身素质。
--- 326班 蒋书珩
这次的日本游学之旅，极大的拓宽了我的知识面，将自己的地图放的更大了，也明白作为中国的未来，我们还需要更加努力的学习，学习借鉴日本的干净整洁，井然有序的好习惯，学习他们的懂礼善让，将中华民族传统美德发扬下去;更要学习他们的创新精神，努力学习科学知识，为让中国成为创新型大国尽一点绵薄之力。
--- 324班 李书童
到了日本，感受到了当地人的热情好客有礼貌。 陪伴了我们9天的翻译与司机，就连酒店的服务员，在每天早上与晚上都会笑脸相待与我们问好，让我仿佛沐浴在春风当中。 人与人之间存在的隔阂，国与国之间存在的差异仿佛消除了一般，好似我们是一个大家庭，大家其乐融融。
---327班 廖是深
在访问学校的时候，我惊讶的发现日本高中生并没有我想象中的自傲和腼腆，而是主动上前来打招呼并积极回答你的问题，就算是无足轻重的小事，也比你想象中的认真很多。午餐基本是自己带过来的便当，这是中日饮食文化上的一个区别，日本人认为便当可以培养孩子与家人之间的感情，有些母亲为自己孩子做的便当既好看又好吃，让我感受到日本家庭关系中的温情。
--- 331刘健凇
江户博物馆的参观是让我深入了解日本古代科技历史的重要途径，长达两小时的游览，切实地将古代日本科技在生活中的应用展现在我面前。在参观途中，我结识了一位十分了解中国的日本老人，始终微笑着的他与他身后的妻子都透露着儒雅的气质。交谈过程中，他向我询问中国的近况与我家乡的发展，也让我更透彻地理解了江户时期，日本居民水道、桥梁设计的运用。跨过年龄的界限，我们互相交流学习，但早已满头白发的他们仍然迫切地希望了解国外的世界，学习更多的知识的信念，不得不让人敬佩。
--- 325班 刘翎羽
最后一个就是日本社会的种种人性化设计。自动贩卖机无处不在，几乎能买到想得到的各种饮料以及部分小食。虽然自动贩卖机如此发达，但街上却见不到多少公共垃圾桶，因为在公共街道吃喝被认为是非常粗鲁的行为，自动贩卖机旁边通常有座位可供饮食及垃圾桶。 日本的便利店数量多到令人发指，它的商品种类也在突破空间上所能容纳的上限。尽可能在最小的地方做最多且最方便人类的事，这就是日本人的最大课题。有些便利店贴心到在收银台下面都有小小的洗手台，方便顾客买了食物想吃，又苦于无处洗手。
---国综班 卢俊宇
我们还亲身感受了日本的科技，让我印象最深的就是日本的高速公路建设了。他们在公路上会设置限速牌，他们只会在距离转弯处设置距离标牌。特别是日本的转弯处设置得十分舒缓，并不急转，所以日本的车祸发生率非常低。他们对青少年有关交通安全的知识传授很多，而且易懂，大家都很遵守交通规则，这也是他们国民素质高的具体体现。
--- 329班 席果然
印象最深刻的莫过于电梯的设计，面对一排电梯，你不必费事地将所有下行按钮全按一遍，指示灯会提醒你将搭乘哪一部，并且在它即将到来时不停闪烁。进入电梯你会收到亲切的问候，累了还可以坐在折叠坐垫上。
--- 333班 周珈利
我们还与三好高中的排球部队员们一起练习，由于我从未接触过排球，对排球一窍不通，但他们十分耐心，手把手指导，脸上始终洋溢着微笑。练习过后，我们便分组比赛，在欢声笑语中，度过了一个下午，原来，快乐无国界。
--- 325班 周世宁
我的午饭是日方统一发的便当，而日本同学的是自己在早上就做好的便当，其中的菜品也不亚与学校发的便当，在此我看出了日本人的心灵手巧。吃饭期间，日本的同学们很热心地给我分享了许多日本的小零食，中午在欢笑中很快就过去了。
--- 332班 龚承
日本道路上的艺术窨井盖是一座城市的名片。上面的图案会告诉你这个城市什么最著名、最好玩，或这座城市的历史故事。在日本的每一座城市、小镇都有着独一无二的井盖。
--- 330班 赖欣
