9月11日上午，桂林市教科所领导、专家莅临我校听课指导，体育学科由彭子明老师授课。内容是1、迎面接力跑---立棒式传接棒的技术；2、“花式”平板支撑。随堂听课的有桂林市教科所张弥教研员、我校体艺组全体教师以及14位体育实习老师。
课后的集体评课环节中，首先，由授课彭子明老师介绍本课教学设计，及教学过程的长处与不足，他认为自主创编接力游戏环节还可以再优化，素质练习的针对性还可以再强一些。其次，由听课的老师发言，体育组农玉葵老师率先评课，认为本课教学设计紧紧围绕我校高三课堂教学改革主题进行探索，该课设计新颖有趣，注重鼓励学生积极思考，通过小组自主探究、合作学习获得技术技能的掌握，充分发挥了学生的主观能动性，课堂气氛活跃，学生参与度极高，最后在欢乐的气氛中结束本课，同时提出，“花式”平板支撑形式很好，但对上肢力量较弱的少数同学来说有难度，应区别对待；教研员张弥老师对这节课给予了高度的评价，认为课堂教学过程中，教师的主导和学生的主体体现到位，符合课改精神，如果在自主创编环节中要求更加明确，充分发挥组长的作用就更好了。接着，其他老师也积极踊跃发言，并就自己对课的理解及存在的一些问题提出了宝贵意见和建议，供大家思考、学习，这种积极探讨、共享研讨的活动，让与会老师受益匪浅。
与其说这是一次教研活动，不如说这是一次思想的碰撞、实践的展示、理念的交流！我们相信通过开展此类教研活动，我校体育教师队伍的专业素养和教学能力将进一步得到提高！
1、课堂现场
2、课堂现场
3、老师们认真听课
4、评课现场
5、彭老师介绍本课教学设计及教学过程
6、老师们集体评课
文:杨琴 图：杨琴、黄婉容 审核：农玉葵 编辑：毛瑞华
