为提高我校广大青年教师的综合素养，促进青年教师专业成长，10月17日下午，我校在远程教室举办“本学期青年教师第一次学习班研修活动”，我校李林波校长、科研处张小雄主任及由各学科教研组组成的共45位青年学习班学员参加了本次研修活动。
会议由我校科研处主任、青年教师学习班班主任张小雄主持。
首先，张主任就组建“青年教师学习班”的目的和意义向学员们进行了阐述；接着，李林波校长以“阅读：教师专业发展的必由之路”为主题，论述了核心素养与素养的区别；提出并解读了新时代教师应当具备的“八大能力”和“四大关键能力”，具体分为：知识结构理解力、知识重难点的把握力、兼顾一般与个别的能力、课堂组织力与课下沟通力、指导学生参与实践能力、学生评价力、自我反思能力和更新知识的“八大能力”和对学科前沿的把握能力、了解学生实际需求的能力、根据情境变化的课程设计能力和对社会人才预期领悟力的“四大关键能力”；指出教师专业成长的路径是学习和阅读，强调阅读在学科专业领域方面以及对个人发展的重要性；详细阐述了阅读的功能、方式、技巧和读书的境界，并结合自身阅读经历，向全体学员们推荐不同学科领域的通识书目。李林波校长强调，希望学员们建立个人图书馆，通过撰写读书报告、读书沙龙分享等形式来提升自己的阅读能力，提升自己的人文科学素养；最后，张主任总结了参加本次研讨活动的心得体会并对下一步研讨活动进行了统筹部署。
相信在以李林波校长为核心的全体领导班子的带领下，在全体读书班学员的共同努力下，以新时代赋予的教师使命与担当，为打造一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质青年教师队伍而不懈努力！ （文/图：黄义强 审核：张小雄 编辑：黄义强）
图注1 张小雄主任主持研讨活动
图注2 李林波校长为读书班学员们授课
图注3 青年教师读书班的学员们认真听课做笔记
