光 荣 榜
根据学校安排，科研处组织开展了广西师范大学附属中学2018年秋季学期教育教学论文评选活动，此次活动，科研处秉着“公正、平等、保密”的原则，成立了论文评选小组，其中理科评委六人，文科评委五人，采取文理科分开匿名评审的方式，且评委回避本组论文评审，最后取平均分；同时科研处组织了严格的论文查重活动，并尊重所有老师的学术尊严，分别向每位老师单独公示了查重报告，经公示后无异议，现特此公布论文获奖名单，以资鼓励。
文 科 组
一等奖
| 古芬 | 参与班级活动---记课本剧《窦娥冤》比赛及收获 |
| 刘楠 | 浅谈高中国际班德育现状及改进建议—— 以广西师范大学附属中学国际部为例 |
| 贝桂鸾 | 关于中国古代文化史教学的思考——以中国山水画为例 |
| 蒋银芳 | 对高中英语课堂学生活动的探讨与思考 |
| 蒋廷玉 | 例谈“一例到底”在生活化政治课堂中的魅力 |
| 莫婷婷 | 合作学习对高中英语口语提升的实效性 |
| 蒋铎 | 中共在1936年至1940年对哥老会态度转变及其原因探析 |
二等奖
| 邹杰 | 重读《太平天国史纲》有感 |
| 万玉娟 | 浅析如何利用情感共鸣提升高中英语阅读教学质量 |
| 吴祺峰 | 高中英语教材中的女性主义研究—— 以人教版必修4第一单元为例 |
| 谭彩云 | 我失去了目标——一则咨询案例纪实 |
| 韦日鲜 | 浅议高中思想政治“综合探究”课教学的原则和评价机制 |
| 沈红勤 | 英语学科核心素养指导下的高中英语阅读教学 |
| 王秋菊 | 新课标指导下的小组分工学习实践 |
| 蒋艳明 | 有心栽花也插柳 |
| 郑丽娟 | 如何提高学生英语书面表达能力---- 从一节书面表达公开课所想到的 |
| 叶春华 | 如何给网络“新生代”讲授文言文 |
| 刘永 | 新课标背景下学生自主讲评作文原则探究 |
| 孙玉 | 从“以本为本”到“以人为本”—— 对现行教材选文的反思 |
| 龚超权 | 浅谈由一节地理课体现的核心问题 |
| 韩丽敏 | 高中地理课堂提问的技巧研究 |
| 王忠英 | 高中语文课前活动助力“核心素养”培育的策略 |
| 范江洪 | 从2018年高考语文试卷看2019届高考复习 |
理 科 组
一等奖
| 韦国秀 | “六何”提问培育数学核心素养—— 以“导数的概念”教学为例 |
| 刘敏峰 | 通过数学实验进行的高中课堂有效教学 |
| 毛瑞华 | 高一信息技术课融入开展科技创新教育的思考 |
| 吴晓红 | 精析2018年高考数学理科卷数据分析题 |
| 钟兴勇 | 高三物理模型化复习方法的探索与研究 |
| 张小雄 | 夯实基础 培育数学理性思维能力 |
| 邓婕 | 从“心”助力学生成长 |
| 杨琴 | 丰富体育课堂 感受瑜伽魅力------ 新课改下将瑜伽引入高中体育选修课堂浅析 |
| 陈华 | 合理“换元”巧解题 |
二等奖
| 韦显交 | 用手机测重力加速度——以广西桂林为例 |
| 郭海春 | 附中高三学生缺乏体育学习兴趣的原因分析与对策研究 |
| 卢洁 | 重视核心素养，优化课堂教学 |
| 覃小烜 | 论音乐节奏在舞蹈表演中的重要性 |
| 侯宇皆 | 如何提高高中数学教学的效率 |
| 毛德 | 高中物理试卷讲评实效性对策方法探寻—— 有关动力学物理试题的实效性讲评的研究 |
| 李玉华 | 项目学习在中学科技教育的运用 |
| 张忠安 | 光合作用与细胞呼吸的计算问题 |
| 彭英超 | 浅谈提升“中学测试题讲评课”效率 |
| 陈燕华 | 研高考试题，思教学变革——析2018广西高考物理题 |
| 李天红 | 裂项方法集锦 |
| 汪旭 | 高中化学发展的困境及问题的解决 |
| 王继兴 | 《物体的静平衡》教学课例（一轮复习课） |
| 万克辉 | 《信息加工概述》教学案例 |
| 杨程航 | 体育课之变 |
广西师范大学附属中学
2018年10月
