我校举行青年教师读书班2019年春季学期第一次研修活动 —

“青年教师读书班”活动是我校为促进青年教师快速成长成才提供的平台，也是附中培养青年教师的传统，旨在为提高我校广大青年教师的综合素养，促进青年教师更好的沟通与交流，促进青年教师成长与发展，打造一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质青年教师队伍。

2月27日下午，我校在远程录播教室举行青年教师读书班2019年春季学期第一次研修活动——张丽老师教育教学经验报告会，我校李林波校长、科研处主任兼青年教师读书班班主任张小雄、张丽老师和她所教的学生原高213班叶婉丽、原高212班王晓程以及青年教师读书班全体学员参加了研修活动。

会议由青年教师读书班班主任张小雄主持。首先，张主任部署了2019年春季学期青年教师读书班相关活动开展计划和要求。一方面，张主任强调，本学期的研修活动要具有针对性和实用性，倡导青年教师们开展小课题研究，在“教育教学、班级管理”等方面集思广益，充分发挥青年教师读书班平台的最大优势；另一方面，张主任指出，本次研修活动的主题是：张丽老师教育教学经验报告会。张丽老师是一位幸福的老师，以“高度的教学责任感”和“大爱之心”深受学生爱戴，潜移默化影响着学生对世界观、人生观和价值观的思考。何为“附中精神”？张丽老师就是最好的榜样！

2019年2月9日—13日，由广西师大附中2006届高213班全体学生，在桂林乾藏阁美术馆举办了《韶华中的你我》——青春记录者张丽老师纪实图片展，记录张丽老师执教三十余载，用快门记录下所教学生的点点滴滴，留下韶华里的你我。在本次研修活动中，原高213班叶婉丽回顾了求学时与附中的情缘，感恩附中老师对自己孜孜不倦的教诲。如今，她也步入了教育领域，成为了一名英语教师，承担起教书育人的职责。已为人师的她，面对教学，时刻进行着教育教学反思，注重因材施教，积极主动与学生搭建起心灵沟通的桥梁，更好的实现教学相长。分享结束后，她用一段短片带我们回顾了《韶华里的你我》——青春记录者张丽老师纪实图片展活动现场，一幕幕温馨动人的画面，呈现于活动现场；原高212班王晓程从“个人成长的经历、附中老师对自己工作后的影响、对教师职业的倾羡”进行了分享与交流。

接着，张丽老师进行了教育教学经验分享。张丽老师肯定了李林波校长结合新时代教育观和附中的传统精神而提出的“三风”建设：校风：养正、养智、养全；教风：立人、立新、立言；学风：向善、向上、向真，张丽老师结合自己执教三十多年来教育教学、班级管理、活动开展等方面的教学案例，从“教风”进行了诠释，“立人”就是“立德树人”，要把对学生的教育当作“生命工程”来对待；“立新”要求教师在教育教学上理念要新，做研究型教师；“立言”就是要求教师在教育教学上学会创新，成一家之言、用经典语言教育学生学习成长。在分享结束的尾声，张丽老师对青年教师寄予期望，她说：“附中的未来在你们身上，要把附中的一切扛在你们的肩上，这是一个老教师对你们的期望！”正如李林波校长所说的：“张丽老师，一位真正代表附中精神的师者，血脉里流淌着大爱和敬业的基因，她以附中人的精神和文化力量，唤醒了良知，增进了美好，扩充了光明，使学生和自己止于至善”。

最后，李林波校长作了发言。李林波校长对张丽老师、叶婉丽和王晓程的分享进行了点评与赞许，并对“教风”进行了诠释。他指出，教育是生命工程，我们是生命的设计者，倍感光荣，但责任重大。在课改的年代，青年教师要发挥青春活力，勇于教学改革，敢于课堂创新，让课堂创新出新的更高效的教学模式。附中的“立新”，附中的创新寄托在青年教师身上，倡导青年教师积极发表学术论文，以此提高自己的专业技能，使自己的教育教学历练更加丰满，并寄予青年教师们通过教学历练，成一家之言，成为一方旗帜，成为不可或缺的重要岗位上的人。此外，李林波校长还建议青年教师们注重日常交往，远交精神导师，近交身边榜样，注重阅读，提升自己。

本次研修活动，通过张丽老师的教育教学经验分享，让青年教师们更深体会到“附中精神”所在，更深一步学习李林波校长提出的新“三风”建设及重要性，相信通过青年教师们内化“附中精神”，积极以新“三风”理念践行投入到今后的教育教学中，不断前进！（文/图：黄义强审核：张小雄编辑：黄义强）