[图片]德育处举行班主任工作论坛

为进一步提高班主任工作效率、改进工作方法、提高班主任工作热情，推动德育校本研究。12月21日下午第七节，由德育处举办的班主任工作论坛在学校阶梯教室进行。出席会议的有文国韬校长、德育处王忠英主任、团委黄孝权老师及各年级组长、班主任、德育干事等50多人。

论坛分为两个阶段。初中组代表刘颖老师和高中组代表蒋银芳老师分别就初中、高中班主任的一些成功做法做了精彩的发言，第二阶段则由老师进行点评和讨论。刘颖老师在发言中说：“初中学生在接受新事物的时候，先是用审视的目光接受，用‘看一步，走一步’的行为应付教师，苦口婆心学生不一定认同，作为班主任怎么办呢？”提出这样的疑问，班主任也在思考着这样的问题。刘老师接着说：我们首先是尊重学生赢得学生的信赖，其次是狠抓学习，确保“师者”形象。第三是面对每个个体，需要量体裁衣。同时，告诉学生‘严是爱、松是害’的道理。让学生从心理上接受老师，从而接受教师的言行。从而达到学生顺意听话的效果。”蒋银芳老师发言中也提到：“对待学生，我是用心去爱护学生，用情去感化学生。每个阶段都用一个激励名言去激励学生，让学生每个阶段有精神支持，有奋斗目标，每个阶段都能集中精力投入到紧张的高中学习当中。

这两位老师发言后，张林光老师和钟奕平老师分别对她们进行了点评，给予了高度的评价，也代表年级组号召向这两位老师学习。文校长在最后小结上说：“学校是由班级构成，班级又是每个不同素质的个体学生组成，班主任充当‘裁缝’的工作，对每个不同个体进行量体裁衣，因材施教。我们选择了教师这个职业，就是学校教育的实践者，象刘老师所说的做一个让学生佩服的班主任，象蒋老师所说的真正用心去爱护学生。只有倾注更多的心血去培养学生，我们教育才能有所收获，祖国的未来才有所希望。同时，也希望下个班主任论坛能有更多更成功的方法。”言词简短，但迸发的力量使每个在场的班主任都不得不思考一个问题：自己的班级做到了吗？

整个论坛在洋溢的发言和热烈的讨论中进行，是一次经验传接的交流，是一次成功方法的传递。在此，学校德育处也特别感谢所有的年级组长、班主任。