| [日期：2011-03-18] | 来源： 作者：kyc |
各位教师：
接市电教站的通知，要求组织参加“2011年桂林市现代教育技术优秀论文、教育叙事报告等作品评比”的活动。我校将统一在5月5日上交，请各位需要参加的老师认真准备，在规定时间内按照活动通知的要求交至科研处
原文如下：
各县（区）电教仪器站、各类市属学校：
为提升我市广大教师现代教育技术的应用能力，选拔出更多优秀作品参加全区及全国现代教育技术各项评选活动，根据广西电化教育馆（桂教电教[2011]12号）文件要求，我站决定开展2011年全市现代教育技术优秀论文等评选活动。请各单位高度重视并积极组织教师参与本次活动。现将各项具体要求通知如下：
一、人员范围
全市中小学、职业教育学校、幼儿园、特殊教育学校教师。
二、覆盖学科
覆盖中小学、职业教育、学前教育、特殊教育的所有学科。
三、活动项目
活动项目包括论文、教育叙事报告、教学设计（含教案）、教育主题网站、计算机教育软件（含PPT课件）、VCT作品、英特尔®未来教育优秀作品和整合课例（含说课和现场课）。
四、内容及主题
1．论文
应用现代教育技术的教学理念、教学实践的方法和理论研究等观点陈述和描述科研成果的文章。突出现代教育技术的热点问题和教育教学改革、信息技术与学科课程整合等实验研究的最新成果；农村中小学现代远程教育研究的新发现等，具有较高的理论性、创新性和实践性，并对教育、教学具有现实的应用和指导意义，可读性强；突出原创，杜绝抄袭。
2．教育叙事报告
聚焦学校教育信息化的进程和发展，叙述教师应用现代教育技术投身课改的亲身体验。强调以教师自身的真实生活为基础，以教师行动的意义探索为目的，以教师自己的故事建构为手段，更好地发现自我、认识自我、提高自我，在交流中推动整个教师群体的全面进步。
3．教学设计
符合新课程标准，体现课改新理念，在教学设计理论指导下，具有一定的创新性。
⑴基于网络环境和多媒体技术的学科教学设计；
⑵“农远”项目学校 “三种模式”研究课的教学设计。
⑶利用最新现代教育技术手段一节课的教学设计（如：交互式电子白板、指读机或点读机、3D影像技术等等）。
4．教育主题网站
是指围绕特定的学习主题、教科研主题、学习素材类事物主题，完成特定信息的搜索和提供、组织与发布，或者提供互动学习平台的教育网站。包括学科教学、主题资源、课题研究综合实践、教育博客、学生网站、教育游戏和数字化学校教育等。显示教师的专业发展、课堂教与学、研究性学习、综合实践等方面主题，体现先进的教育教学思想。
5．课件（计算机教育软件）
此项评选作品分为两部分：基于多媒体制作平台的教育软件和基于PPT平台的教育软件。在具备科学性、交互性和制作精美的基础上，特别强调重视教育软件在教学过程中的教学性、实用性及操作的简便性。内容必须是国家教育部相关教材审查委员会审定通过的。
符合新课程标准与学科教材配套的基于多媒体技术和网络技术，包括单机版、网络版、主题网络（站）、积件型等教学软件。内容：知识点、一课时或教学单元。不包括单纯的教学媒体资源。
6．VCT作品
基于微软VCT模板的作品。在具备科学性、教学性的基础上更强调ICT工具的使用和师生创新精神。内容可以是单一学科或综合学科的一节课、一个知识点或是某一教育相关主题。
7．“英特尔®未来教育”作品（含基于信息技术下的项目学习作品）
作品能够体现“英特尔®未来教育”项目的理念与方法，在信息技术与学科整合、问题化教学、项目学习以及对学生进行21世纪技能培养方面，具有较好的创意，并且成功地应用在教学实践中，并取得较好的教学效果。
8．整合课例
以现代教育思想和理论为指导，运用教学设计原理，突出现代教育技术优势，效果好，对新课改具有指导意义等，含现场课和说课。
五、作品相关要求及送评方法
（一）作品载体
所有参赛作品及相关材料的报送，均采用电子方式报送。
1．论文、教学设计、教育叙事报告：保存为A4纸排版的.doc格式的电子文档（文件名以作者的姓名命名），标题为3号字，正文为5号字，首页为报名信息表（附件2：附表1），次页内容有：题目；作者署名；工作单位名称；联系电话；摘要（250字左右）；关键词（3-5个）；正文；注释或参考文献。是教学设计的可以附上课件、教学内容素材和课堂实录。
2．计算机教育软件：作品含信息表（附件2：附表3）、使用说明（或使用流程图，word格式）、软件（要求提供源程序）；
（1）基于多媒体制作平台的教育软件可选用如下工具：
Authorware;Frontpage;Dreamweaver;javascript;Flash;ASP;Fireworks;PHP；Director；或更多。
（2）基于PPT平台的教育软件选用 Microsoft Office PowerPoint 2000版本以上。文件名称：(作者姓名+_学段 + 学科 + 第*册 + 第*章 + 第*节 + _内容名).ppt
例如：王丹_初中物理第1册第3章第1节_牛顿第一定律.ppt
李勇_高中英语第2册第3课_马克思.ppt
4．网站：互联网上发布（提供网址），含信息表（附件2：附表2）及相关附件；
5. VCT：含信息表（附件2：附表2）及VCT作品；
6．“英特尔®未来教育”作品（含基于信息技术下的项目学习作品），文件及文件夹按要求存放，含信息表（附件2：附表2）。
7．整合课例（现场课、说课）：作品刻录光盘，附同步的教学设计（字数以不超过1000字为限；所有文字材料保存为一个A4纸排版的.doc格式的电子文档，首页为报名信息表：附件2：附表4）、课堂实录、课后反思、教学课件，一式2份；
①现场课
教学模式：现代教育技术手段支持下的一节课，没有学科限制，现代信息技术与学科教学有机整合，采用符合教学要求的学习模式。如教学光盘播放点、卫星教学收视点、多媒体演示型、计算机网络教室、以交互式电子白板型为代表的新技术支持等课型；
载体：拍摄技术应采用广播级Betacam格式的录像机摄录，没有Betacam格式录像机的单位，也应采用HDV格式或DV格式的录像机摄录，录像时间为30分钟左右，以光盘载体报送（每课一碟，一式两份）。
凡获一、二等奖的现场课同时颁发指导教师奖（县属学校的：每节现场课学校可报1名指导教师，电教站可报1名；市属学校的每节可报1名指导教师）。
②说课
载体：拍摄技术应采用广播级Betacam格式的录像机摄录，没有Betacam格式录像机的单位，也应采用HDV格式或DV格式的录像机摄录，录像时间为10分钟左右，如果还附带实际课堂教学的录像片段就更好。最后以光盘载体报送（一式一份，数名教师的录像文件可以存储在一张盘）。
凡获一等奖的说课同时颁发指导教师奖（县属学校的：每节说课学校可报1名指导教师，电教站可报1名；市属学校的每节说课可报1名指导教师）。
（二）送评方法
1．报送程序及要求：由各县（区）电教仪器站统一报送参评，市属各类学校直接交到我站，每单位按评选项目将作品、报名信息表和相关附件材料分类存放，并要求填好附件1（ 单位各类参评作品汇总表，该汇总表有10个工作表，分别存放相应类别作品的总表）（电子稿），同时所有材料按类别收集整理后并于
2．报送数量：参评作品数量不限。
3．电子作品存储要求：各单位送评作品按以下规则命名和存放，作品的文件名为参赛者的姓名（汉字）+作品名称，保存在相应单位和作品类型的文件夹中。
4．评审费用：论文、教育叙事报告、教学设计、网站、课件、VCT作品、“英特尔®未来教育”作品每件送评作品需交参评费35元。整合课例参评费为：现场课60元/节，说课40元/节。评出的优秀作品，我们于
七、奖励方式
市电教站于2011年5月20日之前组织专家对提交的各类作品进行评审，按一定比例评出一、二、三等奖，颁发荣誉证书。本次活动，对开展活动积极的单位，设立最佳组织奖。获一、二、三等奖的教师，根据市教育局市教人[2008]14号文件，分别按市级奖次记以7、5和3个学分，同时将获奖结果在桂林市电教仪器站网站（http://www.gldjyq.cn）上公示。
八、版权归属
本次评选活动属自愿参加，获奖作品作者享有署名权，版权归评选组委会所有。请单位认真阅读有关要求，充分发动、组织广大教师积极参与此项活动，并做好指导和推荐工作。
